最近童話大王鄭淵潔對(duì)“飯圈”女孩、“明星太太”的精彩回復(fù)，頻頻喜提熱搜，讓大家看見了鄭淵潔老師 “可愛”的一面。其實(shí)，更讓人受教的是他帶給家長的教育思想，吉的堡深耕兒童教育三十余年，在教育方面，和鄭淵潔有著同樣的期許——希望每一個(gè)孩子都能一個(gè)童話般的快樂童年。
童話是陪伴每個(gè)孩子成長的一個(gè)重要部分，相信大家對(duì)鄭淵潔這位“童話大王”也并不陌生——他伴隨了八零、九零后成長。他的代表作《舒克和貝塔》、《皮皮魯和魯西西》更是給大家留下了深刻的印象。鄭淵潔始終把兒童當(dāng)作平等的對(duì)象來交流，而非站在我是成年人，我比你懂得更多、立場(chǎng)更高的角度與之對(duì)話。所以他的作品，從不讓人覺得幼稚，即便現(xiàn)在讀來，也會(huì)常有新的感悟。
鄭淵潔不僅作品深受大家喜愛。再各大采訪、講座中也是金句頻出，各種睿智的回答，讓人感受到他既嚴(yán)謹(jǐn)又積極的思想。精彩的回答也讓大家在這個(gè)寒冷的冬天，可以感受到“鄭爺爺”如童話般的溫暖。
“我就用自己的胡思亂想，去保護(hù)自己孩子的胡思亂想?！编崪Y潔在回答“教育孩子是一門怎樣的藝術(shù)？”中說道：“我就用自己的胡思亂想，去保護(hù)自己孩子的胡思亂想，進(jìn)而保護(hù)所有孩子的胡思亂想，通過我胡思亂想的童話，讓他們相信這是真的，他們就有想象力了?！庇纱丝梢?，孩子的想象力和創(chuàng)造力是需要家長來守護(hù)的。
●吉的堡5Q特色課程
吉的堡幼兒園托班的5Q特色課程中同樣注重培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力，這與“鄭爺爺”的觀點(diǎn)異曲同工。5Q特色課程包括LQ語言表達(dá)，IQ認(rèn)知理解，CQ藝術(shù)創(chuàng)作，MQ人際品格及PQ身體動(dòng)作。充分開發(fā)堡貝們的語言表達(dá)能力，敏銳的觀察能力，對(duì)音樂與藝術(shù)的鑒賞能力，人際互動(dòng)與溝通能力，身體控制運(yùn)動(dòng)能力等，健全幼兒人格特質(zhì)。
０～６歲是孩子學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，孩子通過外在的專注學(xué)習(xí)，來達(dá)到內(nèi)在的成長，進(jìn)而發(fā)展出自我獨(dú)特的氣質(zhì)及創(chuàng)造力。這個(gè)時(shí)期正是要讓孩子“胡思亂想”，擁有獨(dú)立自主及自發(fā)學(xué)習(xí)的能力，當(dāng)孩子養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣及態(tài)度后，自然能在浩瀚的學(xué)海中，汲取所需的知識(shí)與技能，成為“帶得走的能力”，這是吉的堡堅(jiān)持要給孩子的新教育。
吉的堡也愿意和家長們共同努力，探索出最適合自己孩子的教育方法，因材施教，寓教于樂，讓堡貝們可以健康快樂的成長。
